>>小学生写作一本通小说全文阅读<<
。水喝光了。嗓子里冒着烟。汗流尽了,身上散发着难闻的气味。没有人说话,没有人嘻笑,现在唾沫也是宝贵的了。我们理解了老师的话,苦,真苦啊!然而苦在心里,没有人说出来。大家的眼睛依然是闪亮的,依然充满希望的光芒。
蝉唱起了歌,它们吸够了树的汁液,它们高兴了。它们的这种生活有什么意义呢?实在无聊!我按了一下车铃,那铃声竟这样清脆,它传进了山谷,发出了回声,冲上了苍穹。一霎时,大家也都按铃,铃声大作,形成一片和谐的共鸣,蝉被吓了一跳,不再叫了。
“水!”有人惊叫了一声,大家为之一振。我们清楚地看见一条小溪,欢快地唱着歌,一路奔来。“冲啊!”不知谁喊了一声,欢乐的人群一下子冲向那清清的山的飘带,没有人听老师的劝阻,闹肚子我们认了,发烧我们也认了。只要能喝到水,我们什么都认了。
那以后,我们精神更加振奋了。终于,我们完成了远征,胜利回师。
“依靠自己的能力,达到自己的目的,才是最有意义的。”老师的话依然回响在我们耳边。我愿把这次活动比作一首歌,一首由我们活的音符组成的歌,一首欢乐的、蓬勃向上的、时代的歌。
写作目标训练10:如何写出独特感受
第一,用心观察生活,表达真实体验。
写作是情感的表达,若为写作而写作那只能是无病呻吟。我们要观察和思考生活,从生活中来,在实践中取材,留心观察身边的事物,从中捕捉灵感,发展自己的创新思维。这样,留心各种各样的事物和社会现象,由此及彼,从而拓展视野,获取丰富感人的生活素材。
第二,深入体验情感,追求独特情愫。
罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”一般人在平常的生活中,所经历的大都是小事,因为是细小而琐碎,因此易让人忽视,其实只要我们细心去体会,去挖掘其中的内涵,那些凡人小事一样可以写得真挚感人,让人读了久久不能忘记。情感的体验有深有浅,浅层次的众人皆有;而深层次的才会有独特的意境。
第三,运用写作手法,提升透彻思考